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全市国际理解教育课题推进暨校本课程展示会召开

作者:国交中心 来源:未知 日期:2016/1/7 14:10:10 人气:

12月25日,全市国际理解教育课题推进暨校本课程展示会在淄博一中召开。市教育局党委委员、专职督学高权出席会议并讲话。

会上,淄博一中语文教师任明满执教了《诗歌,文化沟通的桥梁》智慧课堂展示课,淄博实验中学生物教师徐红杰以“青蒿素的提取与扩大生产”为题说课,张店区南定小学、沂源实验小学、桓台县实验中学、临淄雪宫中学、淄博一中、淄博实验中学介绍了国际理解教育校本课程开发开设情况。市教研室有关领导通报了研究课题《构建在学科教学中渗透国际理解教育机制》的进展情况,着重从校准课题推进方向、突出学科渗透、创新实践活动、融合应用现代教育技术、把握发散聚合关系等方面,明确了下一步课题推进的思路。

在点评环节,市教研室专家认为,任明满老师的展示课从唐诗宋词出发,联系现代诗和外国诗歌,将中国人的乡愁跟外国人的爱国情沟通起来,由中国的乡愁联想到当下叙利亚等逃离家园的难民的乡愁,表达了对家园的热爱、对故乡的思念、对战争的憎恶和对和平的渴望之情,这是人类共有的美好情感,体现了较强的资源整合能力,较好地实现了国际理解教育内容的迁移。徐红杰老师的说课以屠呦呦先生获得2015年诺贝尔生理学或医学奖获这一热点问题作为导入点和提升点,不仅培养了学生的生命观念、理性思维、科学探究、社会责任等生物学核心素养,而且让学生了解到中国中医药文化的博大精深和造福人类的贡献,感受到中国科学家之国际共享和合作精神,使普通的生物教学蕴含的教育资源得以激活,达到了融国际理解教育于知识教学的目的。

高权在讲话中全面分析了我市国际理解教育工作的现状,对下一步推进国际理解教育提出了目标要求。一是要提升境界,明确目的。国际化是现代教育的基本内涵,是现代学校重要的价值取向,推进国际理解教育就是要培养青少年在对本民族主体文化认同的基础上,尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神、风俗习惯,探讨全人类共同价值观念,实现和睦相处、共同繁荣。就学生个体来说,就是增强多元文化背景下面对国际化竞争的就业能力,满足学生一生发展的需求。为此,教育者应怀揣梦想,创新思维,提高境界,自觉去“教育的功利化”,着力培养学生“共情、共商、共力”的素质和能力。二是要用情推动,用心“酿造”。国际理解教育所带给孩子的素养是国际视野、全球胸怀和赢得国际竞争的能力,当前教育模式下推进国际理解教育也面临不少困难,但国际理解教育实验学校的成功做法也告诉我们:行动比什么都重要,唯有等待最可怕。只要我们注入情感,用热爱、责任和担当,积极地探索、实验,把课题研究和校本课程建设抓实抓好,全市国际理解教育一定能够展现一片新天地。明年,全市将评选推出一批国际理解教育优秀校本课程。

各区县教育(教体)局,高新区、文昌湖区地事局分管领导、科室负责人;各教育国际交流与合作学校联谊会高中学校和有关国际理解教育实验学校分管校长、课题负责人等共70余人参加会议。