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开展教育国际交流与合作培养有国际视野的现代中国人--山东省淄博第一中学

作者:EiBooCMS 来源:未知 日期:2012/10/19 12:19:19 人气:

开展教育国际交流与合作

培养有国际视野的现代中国人

山东省淄博第一中学

21世纪的最近十年,是淄博一中教育国际交流与合作工作快速发展的十年。学校站在为未来中国培养适应国际化需要人才的高度,坚持育人目标和办学模式创新,与国内外教育机构开展多层次、宽领域合作,走出了一条立足国际交流与合作平台,拓宽教育视野,引进先进理念,提升办学品位,让更多学生得到更好发展的路子。

一、更新教育理念,拓宽国际视野,让学校教育真正“面向世界”

随着改革开放的深入,中国经济加速融入世界,教育领域也开始探索如何与时俱进,担负起培养适应具有国际视野人才的重任。1983年9月,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。《国家教育中长期发展规划纲要》提出,要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”。基于这样的背景和认识,淄博一中依托近90年办学历程所积淀的优良传统、学校文化和社会声望,以勇立潮头、唯旗是夺的姿态,率先在全市深化教育改革与创新,加快开展教育国际交流与合作步伐。

自2002年起,我校先后在英国、日本、韩国、美国、澳大利亚、新加坡等国家缔建友好学校,双方来往交流不断;分别与日本关西语言学院、英国海斯廷斯学院、韩国亚洲大学等国内外大学及教育机构合作,开辟多个海外留学渠道;新近设立我市在美国的第一所孔子课堂,使我校成为国家汉语推广主力中的一员。2005年,省教育厅批准我校取得对外接收留学生资格;2006年、2007年,作为中日政府间交流项目“二十一世纪东亚青少年大交流计划”,我校12名学生分三次被教育部选派参加赴日交流,受到访问团总团长、时任中国高等教育学会会长周远清的称赞。2006年以后,在我校相继召开了市教育局出国留学工作党委扩大会议、全市教育对台交流与合作座谈会、全市教育外事工作座谈会;2010年,陈校长当选为全市教育国际交流与合作学校联谊会首任理事长;学校先后被授予国家出国人才选拔基地、首批山东省教育国际交流与合作基地学校和山东省教育国际交流先进单位等称号。

这些成绩,记录了我校教育国际交流与合作工作的步履,融汇着一中人的创新精神、实践胆略和发展智慧,大体反映着全市中小学教育国际交流工作的来龙去脉,更凝结着市政府外事办、市教育局领导的热情关怀和大力支持。

二、开展文化交流,申办孔子课堂,为素质教育引进“他山之石”

自2002年起,我校与多所国外友好学校,开展以师生互访、游学为主要形式的友好交流活动。截至目前,我校分期分批利用寒暑假组织学生赴国外游学349人次,经常接待美国、英国、日本、澳大利亚、新加坡、韩国等国以及香港的学校和教育机构来访。通过出访交流,我校学生亲身接触真实的异域生活,近距离感受体验外国文化,从而开扩了眼界。在接待国外境外友好团体的过程中,学校积极创造条件,向来访学生开放课堂,上选修课,举办论坛,参加科技节艺术节,学习陶艺、书法、剪纸、武术、食品制作,参观当地知名企业、文化单位,体验住宿家庭生活,增进了相互理解,让外国学生建立了对中国文化的浓厚兴趣和对淄博人民的友好感情。

今年4月,我市在美国设立的第一所孔子课堂正式挂牌。该孔子课堂由我校申请,国家汉办批准设立,设在距纽约不远的康涅狄格州诺沃克市麦克曼高中,是该校全球学习中心(CGS)的一部分,这个中心开设中、日、西班牙等语种的语言学习和文化传播,招收学生不受地域限制,既接收来自北美东部纽约、华盛顿、费城等城市圈的学生,也接收国际学生就读,具有很好的区位优势和影响潜力。国家汉办向麦克曼高中孔子课堂提供教学指导,赠送了一批中英文对照的图书和教学资料,尤其是中国经典文化读本很受师生欢迎。学生们每天必上一节中文课,学习汉语、中国历史、中国文化、书法等课程,还定期参观美国华裔博物馆、举办中国文化周,体验中国传统节日,聘请当地华人举办中文讲座等。此外,孔子课堂还把我校作为学生赴华游学的固定目的地,每年分批次组织学生来访。内容丰富的游学式访问交流,使我校成为美国孩子了解中国的窗口,我们也在努力让淄博一中成为麦克曼高中孔子课堂在中国的活动中心和教学实践基地。

全面实施素质教育、深化课程改革,给教师素质能力提出了新的要求,要让学生成为适应未来世界需要的高素质人才,教师必须首先具备全球眼光和先进理念。我校结合“名师培养工程”的实施,开创性地把教育国际交流作为名师培养的一条途径。10年来,先后选派教师65人次赴国(境)外进行教育考察、交流,3人次参加为期一年的教育培训学习。活动结束,由相关人员形成考察报告,介绍游学所得,突出是以实地考察为基础进行中外教育比较研究与反思,采他山之石,为我所用。有的教师通过网络与国外同行开展网上交流及资源分享,实现了教育国际交流的日常化,为素质教育和课程改革提供了大量有益的借鉴。现在,越来越多的教师学会站在全球视野定位教育价值,更新教育理念,汲取教育资源,明显拓宽了教学研究和课堂教学的眼界。

三、中外合作办学,多元目标育人,培养有国际视野的现代化人才。

我校通过与英国联程教育协会、日本关西语言学院、韩国亚洲大学等多家国外教育机构合作,直接推荐高中毕业生到英国、日本、韩国、美国、新加坡等国家留学300多人,通过其他途径向国外输送留学生200多人。仅中英联程班就有20多人考入帝国理工大学、拉夫堡大学等英国排名前10名大学深造,李述戎同学被英国剑桥大学录取,系我市第一人;徐森同学被世界最大的会计事务所—普华永道会计事务所录用,系华裔第一人。陈奕明、李硕两同学分获美国墨西赫学院全额奖学金折合人民币100万元,先后赴美留学。2007年,德国17岁中学生凯爱莲到我校留学一年,成为我市第一名长期留学的欧洲中学生。2010年12月,韩国亚洲大学在山东省的“出国留学培训基地”落户我校,该基地既是向外输送人才的基地,也是吸引韩国学生来我校学习的基地。学校与美国麦克曼高中已开展长期派驻教师和学生、互认学分工作,今年9月我校将有一名学生作为交换生到麦克曼高中学习一年。

对一些原本偏科或成绩平平的学生来说,在国内高考升学无望的时候,国外留学给他们打开了一扇成功之门。在我校教室里“培养有国际视野的现代中国人”这幅标语,已经伴随着中英班走过了整整9年的时间。近150名中英班的学子在这种思想的引领下,走出国门,不望母校嘱托,刻苦学习,为国争光。当一中的国外留学生联谊会在这批学生的支持下成立起来,当他们被名牌大学录取,当他们学有所成,首先想到的是告诉母校老师,充满感激地表示永远保持“诚实、自信、乐学、懂礼”的一中学子风范。

为了充分利用丰富的外语应用和教学资源,学校以开放的姿态,与区域内学校共享资源,深化了中外教育合作。每次国外师生来访,都安排他们深入博山区的中小学活动;在学校任教的每位外籍教师,都有过到乡村学校义务支教的特殊经历。八年来足迹遍及池上、源泉、南博山、石马、白塔、石门等十几所乡村中学。该方式既让国外师生感悟了解乡村教育环境,体验乡村风土人情,更让乡村学校教师能够与“外教”直接交流,提升英语教学能力,学生们实现体验“外教”上课、与外国孩子近距离接触交流的夙愿,激发英语学习兴趣。

由于我校在中外合作办学方面所取得的成绩,去年国庆节前夕,我校英语教学顾问、中英联程教育协会主席罗德库伯博士和中日联程班合作办学单位---关西语言学院松尾英孝院长均被省政府授予“山东省人民友好使者”光荣称号。

这次全市教育国际交流与合作联谊会会员大会在我校召开,给我们提供了很有利的学习机会,我们将积极借鉴兄弟学校的先进做法,努力实现教育国际交流与合作再上新台阶,为全市教育国际交流工作的新发展做出积极的贡献。