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淄博实验中学开展国际理解教育实施方案

作者:国交中心 来源:未知 日期:2012/11/6 16:37:41 人气:

为贯彻落实《关于开展中小学国际理解教育的指导意见》(淄教发〔201214号)精神,开阔学生国际视野,提升学生人文素养,深化学校教育国际交流与合作,结合学校实际,特制定如下实施方案。

一、指导思想

以开放、平等、理解、宽容、尊重、合作和共赢为核心理念,以传承齐鲁文化,拓展国际视野,培养具有民族精神和文化自信的时代君子为育人目标,通过课程主导、学科渗透、活动推进、交流巩固四条主要途径,探索和推进国际理解教育的实施,推动教育国际化进程,培养国际化人才,实现学校的科学发展、和谐发展。

二、内容措施

(一)以学校课程为主导,全面推进国际理解教育的实施

一是利用学校“大益讲堂”这一平台,开设与国际理解教育相关的系列校本课程。如开设《美国历史与文化》、《英语国家概况》等课程。继续利用《羊皮卷双语欣赏与诵读》这一精品校本课程,每月一篇文章,分别进行汉语欣赏、汉语诵读、英语欣赏和英语诵读等四个环节渗透德育,培养学生健全人格,促进学生全面发展。利用已开发的《论语及齐文化研究》、《齐鲁文化名人》等课程,实现课程开发利用与培养目标、学校特色文化建设的统一。

二是利用高二年级“选课走班”这一平台,开设与国际理解教育相关的系列选修课。如开设《青少年英语电影欣赏与欧美文化》、《应用英语技巧》等课程,开阔学生视野、活跃学生思维。通过让学生体验真实地道的语言,接触多元文化,了解中外文化差异,培养跨文化交往能力,同时提高学生的人文素养、审美情趣和文化品位。

(二)以学科渗透为渠道,贯彻落实国际理解教育理念

学科渗透是开展国际理解教育的重要渠道。引导教师在学科教学中体现国际理解教育的基本理念滨报并结合本学科教学目标,挖掘出能够作为国际理解教育载体的内容,从而在教学中有机渗透国际理解教育。例如,通过语文、历史、地理、政治等课程,可让学生了解东西方文化的差异;通过数学、物理、化学等课程,可让学生了解国内外科学家的思维模式与创新精神;通过音乐、美术等课程,可让学生感受世界艺术文化的多样性等。通过营造潜移默化的国际理解教育环境,各学科形成合力,使国际意识植根于学生心灵深处,引导他们开阔视野,掌握技能。

(三)以校园文化活动为抓手,推进国际理解教育的进一步深化

一是通过丰富多彩的校园活动拓展学生的多文化体验。国际理解教育视野下的校园文化活动,始终体现“铸民族魂,做世界人”的目标,形成围绕德育目标设计的校园活动体系,学校通过网络、校报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会、社团活动、每周《中国周刊》、《世界周刊》等形式,多渠道宣传介绍国际理解教育基本常识。通过开展走近中外名画、中外经典戏剧诵读、课间音乐赏析、英语节、文化艺术节、读书节等活动体现源于本民族又超越本民族文化的设计思想。

二是通过模拟联合国精品社团活动锻炼学生跨文件交际能力。国际理解教育不仅仅是让学生了解和学习西方文化,而是引导学生对民族文化的认同和对不同文化的包容并蓄,用文化的力量来丰富自己的情感。通过组织、引导模联社定期开展各级各类活动,使学生了解到国际前沿信息,让学生认同、继承和发扬中华优秀的传统文化,培养他们的民族情感与国家责任。

(四)以中外合作办学、开展国际教育交流与合作为载体,渗透多文化并蓄发展的思想。

一是通过开设中美合作高中课程项目班和GAC大学预科课程班,引进国外先进的教学理念和优质教育资源,借鉴国外高中课程设置的教育方法和教学模式,以此为载体大力开展国际理解教育。二是继续加强与友好学校的深度交流与合作,通过开设孔子课堂、援外教师工作继续开展丰富多彩、多领域的深度交流与合作。三是继续开展重文化、重体验的学生夏、冬令营互访活动,拓展学生的国际视野。通过国际性寄宿家庭式的文化交流、教育考察、体验式学习交流等多种形式,培养学生准确认知国外民族文化因而要进行跨文化对话交流的能力,使学生有能力在未来能够积极地参与国际事务与国际竞争。

三、组织领导

(一)建立国际理解教育领导小组,加强相关工作的管理

为了加强相关工作的管理,促进工作落实,我校将建立专门的组织机构—“国际理解教育领导小组”。校长担任组长,副校长及分管国际教育的校领导担任副组长,相关处室负责同志为成员,办公室设在外事处或国际部。在相关工作的规划、组织、管理、协调、评估、监督等方面,统筹国际理解教育工作。

(二)开展国际理解教育学习活动,推动相关工作的开展

一是组织力量对国际理解教育领导小组成员进行业务培训,帮助大家了解形势,熟悉政策法规,增强国际化观念,提高管理水平。二是组织教师学习国际理解教育相关理论,努力为教师搭建尽可能多的学习平台,集中培训、分散学习与个别指导相结合,自主实践与校内外专家、教师辅导相结合,校内培训与外出借鉴相结合,培养教师在各项教育教学活动中实施国际理解教育的意识,提升国际理解教育教学的能力与水平,理解和支持学校为推进国际理解教育所采取的各项措施。

附:淄博实验中学国际理解教育领导小组

组长:程德权

副组长:李启峰  孙宏伟  邵淑红

成员:姜晓峰       田如山      董立木 

刘金凤       孟庆升