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淄博十八中国际理解教育实施方案

作者:国交中心 来源:未知 日期:2012/11/6 16:32:22 人气:

国际理解教育是以促进不同社会文化背景的不同国家和人们之间的相互了解和尊重为原则的学校教育,淄博十八中将围绕“国际理解教育”的主旨在全校师生中深入开展以培养认识世界、熟悉世界和了解世界为目的的教育教学工作。

一、继往开来,在原有的对外交流基础上拓宽交流渠道,稳步开展本校与国外合作院校的各项交流活动。

1、继续加强与国外各姊妹学校的教育交流工作,邀请国外学校的老师和学生来我校指导,同时也鼓励青年教师走出国门,与国外学校进行课题研究,共享教育资源,考察国外教育市场和教育环境,与国外教师加强沟通和联系,共同进步。

2、鼓励初中学生继续与国外姊妹学校学生进行书信和电子邮件往来,相互了解彼此的生活习惯,生活环境和学习环境,将我们引以为荣的五千年民族文化弘扬出去。

3、继续组织有条件,有能力的学生参加国外行的冬夏令营活动,让学生站在异国,感受纯正的他乡文化氛围,与国外学生零距离接触。

二、全校师生行动起来,从自我做起,在学生和老师之间展开一系列的了解世界,认识世界的活动,加强国际理解教育的渗透。

1、对初中学生进行国际理解教育意识的渗透。(1)为初中阶段的学生聘请来自不同国家的外籍教师授课,让外教成为学生认识世界的一个窗口。(2)增设了解世界各国历史、民俗风情的课外学习课程。(3)认识不同国家的国旗,知道全人类共同的节日,定期开展不同世界主题的班级讨论活动。

 2、对高中学生进行国际理解教育的扩大。(1)开展与国外学生同上一节课,激发学生探求世界的好奇心,让他们感受国外学生不同的授课方式和学生积极活跃的思维方式。(2)学习外国文学,通过文字感受外国文学家的内心世界。(3)开始国际时事政治讲座,了解国际形势的走向,理解国际教育的内涵,树立将自己溶于更大舞台的意识。

3掌握进行国际理解的基本技能。(1)网络宣传国际理解教育文件信息,给老师们划分不同小组,发放外语教材、每周一个晚上按年龄分成二组请外语教师辅导外语,能用英语进行简单的交流2)全体非英语专业的教师进行英语一百句学习培训,开展英语演讲比赛。激发老师学习英语的热潮。(3提高教师的外语与计算机操作能力,要求计算机通过二级,鼓励30周岁以下教师三年内通过英语四级考试。(4)教师在实际教学过程中,向学生渗透国际理解教育内容,并进行自我实践与发展。通过以上学习与实践活动不断提升全体教师的国际理解素质。

4、改革外语课堂教学的传统模式,充分体现学生的主体作用。(1)在部分班级实行“小班化”教学,以学生的发展为本,老师与孩子“等高”,从学生的眼光看问题、看世界,贴近自然人的教学形态,提高学生课堂交往参与面。(2)高一、二年级开展课前5分钟的应用英语的交流,由学生操作,包括资料准备、策划、主持等。(3)学生自创外语节目,通过舞台用外语演绎我们身边的人和事。

5、进行课堂教学的学科渗透。(1)各年级在2013学年至少开设出一节渗透国际理解教育的公开课,并要求对国际理解教育进行学科渗透活动的总结。(2)高一、高二艺术课让学生开展外国艺术思想与风格的大讨论。(3)以国内体育活动、体育大事为契机,在体育课加强奥林匹克精神的理解。

6、开展校园文化的巩固国际理解。在校园宣传窗展示美国、澳洲、加拿大、英国等异域国家图片,在黑板报上介绍国际知识;在广播站增设科技英语及外语节目,为学生了解国际,增进国际理解创造条件。

三、国际理解教育是一项需要长期开展并全力执行的教育任务,所以我们还有更多设想将逐步的列入全校师生理解国际教育的行动中。

1、在老师中展开世界专题讲座。就全球化的问题进行讨论和研究,同时学生中分年级和级部展开辩论,完成一场由老师带领学生的关于全球化的大讨论。

2、继续英语课堂的转变,扩大英语口语学习和口语交流。主要在初一和初二的学生课堂上开始改革,重点强化学生口语交流能力。

3、思想政治课上,要更多的让学生接触世界性话题,开展有益于学生了解认识世界的教学活动,树立学生本民族自豪感的同时,也要树立服务全人类的责任感和使命感。

4、在老师中开展计算机技能演练和培训。熟练掌握计算机的应用,是现代教师必须拥有的一项技能。

总之,我校在国际理解教育的认识上已经达成共识,将不断完善自身的教育体系,形成凝聚力,继续挖掘更多有利于国际理解教育的新举措,在国际理解教育的道理上往更远,更正确的方向前进。

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