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全市中小学国际理解教育现场会召开

作者:国交中心 来源:未知 日期:2014/12/16 8:56:01 人气:

   12月11日,全市中小学国际理解教育现场会在桓台实验中学召开,会上淄博实验中学、淄博一中、张店区南定小学、临淄区雪宫中学、临淄区皇城镇第一中学、沂源县实验小学、桓台实验中学作典型发言,与会人员现场观摩了桓台实验中学24个班的国际理解教育班会活动课和校本课程课,研讨部署了下阶段重点工作。市教育局党委委员、专职督学高权出席会议并讲话。
    高权以《淄博市国际理解教育的今天与明天》为题,从分析联合国教科文组织推动国际理解教育半个多世纪的发展历程入手,围绕从今天的欣喜转化为明天的信心、以今天的责任托起明天的希望、用今天的行动成就明天的辉煌三个方面,全面分析了我市国际理解教育的探索和实践、思考与愿景、思路与措施,清晰描述了我市国际理解教育的现状、目标和规划,对深入推进全市国际理解教育作出了全面部署。
    高权充分肯定了今年所取得的成绩,认为全市上下开拓思路,科学规划,实现了国际理解教育新发展,我市先后在2014年全省教育国际交流与合作工作研讨会、“2014汉语桥-中美中小学校长论坛”上进行经验介绍,山东教育报予以专题报道。一是认识水平重视程度有了新提高。确定了39所中小学国际理解教育实验学校,组织了全市国际理解教育调研,重视国际理解教育的氛围进一步浓厚;市教研室市级“十二五”科研课题《国际理解教育在高中教学中渗透策略的研究》立项并开题。二是积极探索注重实效有了新进展。各实验学校开拓思路,科学规划,主动探索,通过开展学科渗透、课题研究、课程开发、研究性学习、特色活动打造等,不断提高学校国际理解教育工作质量,形成了校校有进展、有成果的工作局面。三是亮点纷呈特色彰显有了新典型。淄博实验中学全面实践中小学国际理解教育工作的七个路径,努力打造学校国际理解特色文化;淄博一中在积极推进教育国际交流工作转型、开发国际理解教育校本课程、资源共享推动“外教乡村行活动”等方面起到了带头作用;沂源实验小学、张店区南定小学重视科研引领,分年级确立了研究子课题,推动学校多途径开展国际理解教育;临淄区雪宫中学深入整合学科课程,开发了图文并茂的校本教材《中西文化对比》;临淄区皇城镇第一中学对国际理解教育考核体系建设进行了大胆探索,制定了《国际理解教育教师聘任办法》、《国际理解教育课程实施考核办法》;桓台实验中学将国际理解教育纳入学校发展规划,设立了专门工作机构,开发了具有学校特色的国际理解教育学校课程,进行了班班有活动的国际理解教育实践探索,在全市起到了示范作用。
   高权在部署下阶段重点工作时强调,一要树立理念,强化责任,提升国际理解教育新境界。学校要牢固树立以国际理解教育为核心的国际化办学理念,确立培养赢得国际竞争人才的科学人才观,将国际理解教育作为学校内涵发展、特色发展的重要机遇。要增强推动国际理解教育工作的紧迫感和责任感,“行动”和“做”比什么都重要,唯有等待最可怕。要围绕师生世界眼光、全球胸怀、国际素养的培养、锻炼和提升,科学规划、系统设计、整体推进学校国际理解教育工作,实现我们推进国际理解教育工作的共同愿景:让师生把世界做人生的舞台,拥有观察世界的眼睛、拥抱世界的胸怀、感悟世界的心灵和行走世界的魄力。二要创新举措,夯实平台,推出国际理解教育新成果。要坚持面向全体,通过全员培训、骨干培养和考核机制的引入,强化师生国际化意识的培养;要坚持教科研推动,实施学科渗透,完善学校课程,推进师生国际化素养的提升;要创新主题实践活动,加强社团建设,实施学校文化融合,实现师生国际化能力的锻炼;要充分发挥平台作用,整合教育资源,我市中小学国际理解教育实验学校要发挥带头作用,通过国际理解教育工作体系路径任务认领、课题任务分解、学校课程编写和电子版地方教材分层研发,实现资源共享和力量整合,共同推进中小学国际理解教育深入开展;要充分发挥家长的作用,借助社会优势,共同推动中小学国际理解教育加快发展;要重视农村学校国际理解教育的推进,积极实践文化资本补偿理论,推动教育国际化领域的教育公平。
    市教育局有关科室、市教育国际交流中心负责人,市教研室国际理解教育课题组成员,各区县分管领导、责任科室负责人,首批国际理解教育实验学校校长参加了会议。